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校园焦点

创精品课程谋高位发展  集精良师资建优秀团队

来源: 发布时间:2020-05-13 18:56 浏览次数: 【字体:

教育教学质量是立校之本,生存之基。我(wo)校始终围(wei)绕(rao)“高进尖(jian)出,中进高出”的(de)目(mu)标,全面提(ti)升(sheng)教育教学(xue)质(zhi)量,切(qie)实把(ba)握事关(guan)学(xue)校生存的(de)核心(xin),全力(li)(li)打造高品质(zhi)特色教育,着(zhe)力(li)(li)推进学(xue)科教研团队建设,分(fen)层促进教师专(zhuan)业发展(zhan),加强青(qing)年教师专(zhuan)业能力(li)(li)提(ti)升(sheng)。

【扬(yang)稽中(zhong)国学之帆  成(cheng)特色教育之道】

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为探寻青少年国学(xue)(xue)教育的科学(xue)(xue)方法,更好(hao)地开展我校国学(xue)(xue)培优教学(xue)(xue)活(huo)动(dong),5月11日晚,我校在柏堂楼二楼国学馆通(tong)过(guo)钉钉视频会(hui)(hui)议(yi)(yi)形式召(zhao)开“人大—稽中”国学教学研(yan)讨会(hui)(hui)。校党委书记、校长(zhang)宣方军,督学卢菁(jing)(jing)菁(jing)(jing)参加会(hui)(hui)议(yi)(yi),我校国学教师团队全(quan)程(cheng)参与。会(hui)(hui)议(yi)(yi)由(you)卢菁(jing)(jing)菁(jing)(jing)主持(chi)。

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会议伊始,宣校(xiao)长回顾了近年来(lai)我校(xiao)在国(guo)(guo)学(xue)教育(yu)方面取(qu)得的(de)成绩。他指出,佳绩的(de)取(qu)得离不开全体稽(ji)中人(ren)(ren)的(de)共同努(nu)力,更离不开中国(guo)(guo)人(ren)(ren)民(min)大学(xue)国(guo)(guo)学(xue)院教授(shou)们对我校(xiao)国(guo)(guo)学(xue)教育(yu)的(de)倾心(xin)引(yin)领。为此,他代表(biao)学(xue)校(xiao)向中国(guo)(guo)人(ren)(ren)民(min)大学(xue)国(guo)(guo)学(xue)院表(biao)示(shi)由衷的(de)谢意,同时(shi)表(biao)明(ming)学(xue)校(xiao)将始终以“承千年(nian)府(fu)学(xue)之(zhi)文脉(mai),继百(bai)年(nian)校(xiao)史之(zhi)精(jing)神,育(yu)敦品笃学(xue)之(zhi)青年(nian),办(ban)江南文化之(zhi)名校(xiao)”为办(ban)学(xue)目标,倾力(li)打造(zao)“国学(xue)品牌”特色学(xue)校(xiao),开启我(wo)校(xiao)国学(xue)教(jiao)育(yu)新篇章。我校国(guo)(guo)(guo)学(xue)教育负责人蒋瑞(rui)龙老师(shi)主(zhu)要分(fen)析了学(xue)校国(guo)(guo)(guo)学(xue)教育现状,重点介绍了国(guo)(guo)(guo)学(xue)培(pei)优(you)班(ban)课程(cheng)设置和实际(ji)授(shou)(shou)课情况。随后,各与(yu)会国(guo)(guo)(guo)学(xue)教师(shi)就所授(shou)(shou)课程(cheng)同(tong)中(zhong)国(guo)(guo)(guo)人民大学(xue)国(guo)(guo)(guo)学(xue)院教授(shou)(shou)们(men)进行深入交流探讨。

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中国(guo)人民(min)大学(xue)(xue)(xue)国(guo)学(xue)(xue)(xue)院教(jiao)授(shou)们表示,我校(xiao)国(guo)学(xue)(xue)(xue)教(jiao)育特(te)色(se)(se)鲜明,能从地(di)区资源现状(zhuang)、学(xue)(xue)(xue)校(xiao)历史沿革、教(jiao)师实际特(te)点、学(xue)(xue)(xue)生兴(xing)趣爱好出发进行(xing)国(guo)学(xue)(xue)(xue)精品课程(cheng)群建(jian)设,逐渐形成稽中特(te)色(se)(se),独具府学(xue)(xue)(xue)品味。同时(shi),表明将与我校(xiao)开展更为深入(ru)、更为紧密、更为持久的(de)(de)国(guo)学(xue)(xue)(xue)教(jiao)育合作,开辟(pi)更广阔的(de)(de)地(di)区中小(xiao)学(xue)(xue)(xue)国(guo)学(xue)(xue)(xue)教(jiao)育空间。

 

【思政群英(ying)汇稽中  冲刺策略齐探(tan)讨】

为(wei)助力(li)六月思政课(ke)选考,嘉绍湖三地思政课(ke)教学研讨(tao)活动于5月7日(ri)—5月8日(ri)在我校举行(xing)。本次活(huo)动(dong)以探讨(tao)嘉绍湖三地市选考(kao)(kao)复习策略为核(he)心内容,主(zhu)要(yao)开展(zhan)“六个模块的(de)备(bei)考(kao)(kao)微讲座(zuo)”和(he)“选考(kao)(kao)复习课展(zhan)示”两(liang)项活(huo)动(dong)。

复习策(ce)略微讲座(zuo)    拓(tuo)展复(fu)习思路

5月7日下(xia)午,六(liu)位优秀(xiu)教师(shi)围绕(rao)“如何有效进(jin)行高(gao)中(zhong)政治学科(ke)模块复习(xi)备(bei)考”,带来内容丰富、极具价值(zhi)的专题讲座(zuo)。

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诸暨二(er)中(zhong)(zhong)饶晓(xiao)(xiao)燕老(lao)师(shi)从(cong)历年真(zhen)题(ti)角度分(fen)析了(le)《经济生活》高(gao)频考(kao)(kao)点(dian)和应(ying)考(kao)(kao)策(ce)略。嘉(jia)兴一(yi)中(zhong)(zhong)实验学(xue)(xue)校沈兴辉老(lao)师(shi)就《政治(zhi)生活》内容(rong),从(cong)如(ru)何(he)基于学(xue)(xue)生的需(xu)(xu)求进行(xing)供给(ji)的调整升级,达到供需(xu)(xu)对接,实现精准教学(xue)(xue),同大家(jia)(jia)进行(xing)分(fen)享。湖(hu)州耿(geng)晓(xiao)(xiao)光老(lao)师(shi)针对《文化生活》,跟大家(jia)(jia)交流了(le)二(er)考(kao)(kao)趋势的预测(ce)及相关教学(xue)(xue)策(ce)略。湖(hu)州安吉高(gao)中(zhong)(zhong)潘小冬老(lao)师(shi)详细解读了(le)《生活和哲(zhe)学(xue)(xue)》真(zhen)题(ti),阐述了(le)备考(kao)(kao)的“道(dao)”和(he)(he)“术”。嘉兴(xing)一中殷乐老师就《国家与国际组织常识》的复(fu)习,从(cong)大单元的视(shi)角(jiao),提(ti)出(chu)了(le)“共性和(he)(he)个性教学法”“比(bi)较迁移教学法”等(deng)新颖高效(xiao)的教学策(ce)略,给大家提(ti)供了(le)一种新的复(fu)习方式和(he)(he)视(shi)角(jiao)。我校(xiao)周虹(hong)老师就(jiu)《民法(fa)典(dian)》内容与《生(sheng)活(huo)中的法(fa)律常识》教材内容之(zhi)间的关系,从真题视角进行详细解读,提出相应策(ce)略。

课(ke)堂教学(xue)展示    启迪课堂智(zhi)慧(hui)

5月8日上午,三节各具特色的思政课(ke)复(fu)习(xi)课(ke)让与会(hui)老(lao)师获益匪浅,给一线老(lao)师的复(fu)习(xi)课(ke)堂(tang)提(ti)供了非常(chang)好的借鉴。

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嘉兴第五高级中学(xue)谢(xie)蔚岚老师,从“咬”标题(ti)(ti)、“嚼”文(wen)字、“品(pin)”图形三个(ge)方面和学(xue)(xue)生(sheng)一(yi)(yi)起深挖漫画类(lei)选(xuan)择题(ti)(ti)的(de)做法(fa),耳目一(yi)(yi)新。湖州长兴中(zhong)学(xue)(xue)王慧(hui)老师就(jiu)《寻觅社会(hui)的(de)真谛》一(yi)(yi)课,以“十四五规划”为(wei)情境,从知识构建到(dao)变式训(xun)练,展示了(le)哲学(xue)(xue)课的(de)复习方法(fa)。绍兴市阳明中(zhong)学(xue)(xue)钱(qian)煜(yu)明老师从经济怎(zen)么考、书该怎(zen)么看、题(ti)(ti)该怎(zen)么答(da)三个(ge)角度带领学(xue)(xue)生(sheng)从真题(ti)(ti)出发总(zong)结了(le)经济生(sheng)活主观题(ti)(ti)的(de)做法(fa)。

我校(xiao)政治老师表示,此(ci)次教学(xue)研讨活动帮助其进一步意识到选考冲(chong)刺(ci)阶段需要(yao)加强(qiang)对“大角度试(shi)题的(de)广”“开放(fang)性试(shi)题的(de)真”“逻辑分析的(de)强”三方面的(de)关注,进(jin)一(yi)步明确了(le)复(fu)习课中(zhong)学(xue)生主体地(di)位的(de)重要性。这为提(ti)(ti)高冲刺(ci)阶段复(fu)习效率提(ti)(ti)供了(le)针对性极(ji)强的(de)指导。

 

【高(gao)位引领(ling)促成长  精细指导育新秀】

为充分(fen)调动我校青年(nian)教师(shi)开(kai)展(zhan)科研(yan)课题研(yan)究的积极性,提升青年(nian)教师(shi)科研(yan)素养(yang),促进青年(nian)教师(shi)专业成(cheng)长和深度发展(zhan),5月(yue)8日下午,我校特邀绍兴市教育(yu)教学研(yan)究院教科研(yan)指导中(zhong)心骆新华主(zhu)任为全校青年(nian)教师开展(zhan)课题指导专题讲座(zuo)。

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骆主任(ren)从“教师课(ke)题(ti)(ti)研究(jiu)的(de)缘起”出发,结合自身丰(feng)富的(de)教科研经验,围绕“如(ru)何(he)发现问(wen)题(ti)(ti)”“如(ru)何(he)进行立(li)意思考”“如(ru)何(he)开展课(ke)题(ti)(ti)研究(jiu)”进行具体分享。此外,骆主任(ren)还详(xiang)细讲解了“课(ke)题(ti)(ti)题(ti)(ti)目(mu)的(de)规范表达(da)”“研究(jiu)方(fang)案设(she)计的(de)一般思路”“研究(jiu)策略需(xu)要注(zhu)意的(de)关(guan)键点”“课(ke)题(ti)(ti)申报的(de)注(zhu)意事项”等(deng)内容(rong)。整场讲座案例(li)详(xiang)实(shi),生动(dong)具体。

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本(ben)次专题讲座(zuo)令我(wo)校青(qing)年教师(shi)(shi)受(shou)益颇丰,解(jie)答了我(wo)校青(qing)年教师(shi)(shi)课(ke)题研究的困惑,从而(er)进(jin)一步增强我(wo)校青(qing)年教师(shi)(shi)申(shen)报(bao)课(ke)题的信心(xin)。这对提高我(wo)校教师(shi)(shi)团队整体科(ke)研能力,提升我(wo)校教育教学水(shui)平起到积极(ji)作用。

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